Артикул: 32043
Вариантум
14990 ₽
Программно-методический комплекс для развития социального и эмоционального интеллекта у детей с ОВЗ
Занятия с «Вариантумом» разбиты по уровням сложности
Уровень 1
Ребенок учится различать жесты и эмоции окружающих, понимать свои чувства.
Уровень 2
Ребенок учится анализировать разные ситуации и варианты их развития.
Уровень 3-4
Ребенок учится выбирать логически обоснованный вариант развития истории и находить наиболее благоприятный из них.
Развитие этих навыков соответствуют требованиям ФГОС ДО и задаче развития коммуникативных способностей, социального и эмоционального интеллекта обучающихся, формирования их коммуникативной компетентности, представленной в ФОП ДО и ФАОП ДО обучающихся с ОВЗ.
Для кого предназначен комплекс
Комплекс понадобится при работе с дошкольниками и младшими школьниками с ОВЗ с:
- нарушениями в эмоционально-волевой сфере
- проблемами в межличностном взаимодействии
- сниженным социальным интеллектом
Программа рассчитана на:
- педагогов-психологов
- социальных педагогов
- дефектологов
- воспитателей на коррекционных занятиях
Принцип работы программы
Ребенок рассматривает интерактивную картинку с пропущенными фрагментами-«пазлами». Он подбирает подходящий вариант «пазла» и вставляет его в картинку.
Далее педагог обсуждает с ребенком полученную ситуацию: что происходит на картинке, какие эмоции испытывают персонажи, как бы ребенок чувствовал себя в аналогичной ситуации и т.д. Потом ребенок меняет фрагмент на другой «пазл», ситуация меняется и проходит новое обсуждение.
В комплекс входят 112 интерактивных сюжетных картинок. Разработчики подобрали знакомые детям ситуации: прогулка на улице, поведение в «тихий час», знакомство с новым ребенком, посещение врача и другие.
В сюжетах нет однозначно правильных или неправильных ответов: дети могут по-разному понимать и объяснять ситуации, в зависимости от уровня эмоционального, речевого и интеллектуального развития.
Модули программы
В программу входят 2 модуля: Экспресс-обследование и Коррекционные занятия. Комплекс сопровождается методическими рекомендациями, которые описаны в брошюре.
1. Экспресс-обследование
Какой уровень сложности выбрать — решает специалист.
Модуль «Экспресс-обследование» поможет вам оценить уровень развития социального интеллекта ребенка, подобрать подходящую сложность заданий и планировать индивидуальную образовательную и коррекционно-развивающую работу.
В модуль входят 4 сюжетные картинки для тестовых заданий.
Они основаны на модели эмоционального и социального интеллекта Джоя Гилфорда. Задания включают оценку способности ребенка опознать и интерпретировать жесты и мимику, спрогнозировать коммуникативное и социальное поведение участников ситуации.
2. Коррекционные занятия
В коррекционный модуль входит 112 интерактивных картинок, из которых можно получить более 500 ситуаций.
Ребенок вставляет в интерактивную картинку пропущенные фрагменты-«пазлы» и получает определенную ситуацию. Затем меняет «пазлы» и конструирует альтернативные ситуации, описывает, сравнивает и оценивает их. Методика основана на работах Р. Пинтнера и Д. Патерсона.
В комплексе есть 2 типа заданий:
1. Подстановка фрагмента-«пазла» и конструирование определенной ситуации. Такие задания используются, чтобы обсудить с ребенком жесты и эмоции персонажа, описать контекст ситуации и представить свое поведение в них.
2. Подстановка целой картинки, которая произошла до или после текущего ситуации. В результате создается определенная история. Эти задания более сложные. Они нужны для обсуждения альтернатив развития истории, их сравнения и выбора наилучшего поведения.
Для каждой ситуации авторы методики подготовили список вопросов, от которых может отталкиваться педагог во время занятий.
Пакет методического сопровождения
В прилагаемую брошюру входит пакет перспективного и комплексно-тематического планирования и содержание фронтальной и индивидуальной коррекционно-развивающей и образовательной работы с воспитанниками и обучающимися.
Предложенные рекомендации помогут подготовить индивидуальный, подгрупповой и групповой план занятий, а также отчетные документы в соответствии с законодательными требованиями.
Дополнительные возможности программы
Быстрая навигация
Сюжеты можно находить по тегам. Например, сюжеты, в которых прорабатываются темы общение, забота, запрет, благодарность.
Поиск по тегам может понадобиться на индивидуальных занятиях, когда требуется более детально отработать конкретную тему с ребенком.
«Увеличительное стекло»
Работа с сюжетными картинками требует пристального внимания на эмоциях персонажей и деталях происходящего.
Инструмент «Увеличительное стекло» увеличивает часть картинки, на которую вы ее наводите. Это поможет ребенку лучше рассмотреть и интерпретировать важные детали.
Статистика
Статистика поможет отслеживать динамику развития навыков у ребенка.
Пошаговый процесс занятий с комплексом
1. Профиль ребенка
Заведите профиль ребенка в программе. Заполните его имя, дату рождения и другую справочную информацию. В будущем все занятия с этим ребенком проводите в его профиле.
2. Экспресс-обследование
Рекомендуем сначала провести экспресс-обследование: посмотрите ситуации, обсудите их и определитесь с подходящим уровнем сложности для коррекционных занятий.
3. Методическое сопровождение
Если необходимо, подготовьте или скорректируйте индивидуальный маршрут занятий с ребенком и свой план работы.
4. Занятия
Посмотрите вопросы к заданию. Используйте эти вопросы или формулируйте свои в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка.
